{"id":3467,"date":"2023-04-12T08:00:07","date_gmt":"2023-04-12T06:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/despresdelcancer.cat\/?p=3467"},"modified":"2023-04-12T08:00:07","modified_gmt":"2023-04-12T06:00:07","slug":"acompanamiento-despues-del-cancer-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/acompanamiento-despues-del-cancer-infantil\/","title":{"rendered":"Acompa\u00f1amiento despu\u00e9s del c\u00e1ncer infantil"},"content":{"rendered":"<p>Cada a\u00f1o se diagnostican cerca de <strong>1.150 nuevos casos<\/strong> de menores con c\u00e1ncer en Espa\u00f1a. La <strong>leucemia<\/strong> es el tipo de c\u00e1ncer m\u00e1s frecuente en la infancia (27%), seg\u00fan el Registro Espa\u00f1ol de Tumores Infantiles (RETI), y la <strong>tasa de supervivencia<\/strong> a 5 a\u00f1os de los ni\u00f1os entre 0 y 14 a\u00f1os es del <strong>84 %<\/strong>, seg\u00fan la Sociedad Espa\u00f1ola de Hematolog\u00eda y Oncolog\u00eda Pedi\u00e1tricas (SEHOP).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de pasar por un diagn\u00f3stico y tratamiento de c\u00e1ncer infantil, los ni\u00f1os suelen sentirse abrumados por las <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/cuando-el-cancer-desaparece-y-las-emociones-se-despiertan\/?lang=es\">emociones<\/a> y tener <strong>dificultades para volver a la rutina<\/strong> y a adaptarse a la vida despu\u00e9s del c\u00e1ncer. Es un proceso que suele tener un impacto emocional y psicol\u00f3gico significativo, que se da en el momento del diagn\u00f3stico y el proceso oncol\u00f3gico y, una vez acabado el tratamiento, tambi\u00e9n perdura. Este impacto afecta tanto a los ni\u00f1os que lo han padecido como a sus familias.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2><strong>Importancia del apoyo emocional<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como consecuencia del proceso de la enfermedad, se producen <strong>alteraciones en el desarrollo f\u00edsico, cognitivo y emocional del ni\u00f1o que ha superado un c\u00e1ncer<\/strong>. El apoyo emocional es esencial para estos ni\u00f1os, ya que les ayuda a recuperar la confianza en s\u00ed mismos, a construir relaciones positivas y a desarrollar habilidades para hacer frente a los desaf\u00edos habituales que surgen despu\u00e9s de este proceso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Un aspecto importante del apoyo emocional es el <strong>apoyo familiar<\/strong>. Los padres y hermanos de los ni\u00f1os que han superado el c\u00e1ncer infantil son esenciales a la hora de proporcionar un ambiente c\u00e1lido y acogedor que les ayuda a sentirse seguros y apoyados: la familia es la <strong>principal fuente de apoyo social<\/strong> con la que cuenta el ni\u00f1o tanto durante como despu\u00e9s del c\u00e1ncer. Ante este reto, la familia tambi\u00e9n necesita apoyo emocional y acompa\u00f1amiento durante todo el proceso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s del apoyo familiar, <strong>el <\/strong><a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/cambios-en-las-relaciones-sociales-como-reemprender-el-camino\/?lang=es\"><strong>apoyo de amigos y compa\u00f1eros<\/strong><\/a><strong> tambi\u00e9n es \u00a0fundamental <\/strong>para la recuperaci\u00f3n emocional de los ni\u00f1os, ya que tener amigos con quienes puedan hablar y jugar les ayuda a sentirse incluidos y conectados con los dem\u00e1s. Durante el proceso oncol\u00f3gico, la red de amistades del ni\u00f1o tambi\u00e9n se ve afectada. Por eso, es importante ayudar a los amigos para que no tengan miedo y sepan c\u00f3mo volver a acercarse a su amigo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El apoyo emocional tambi\u00e9n ha de provenir de <strong>profesionales de la salud mental<\/strong>. Los psic\u00f3logos y otros especialistas ayudan a los ni\u00f1os a identificar y expresar sus emociones y a <strong>desarrollar habilidades para afrontar el estr\u00e9s y la ansiedad<\/strong>. Su apoyo es esencial para ayudar a los ni\u00f1os, a la familia y a su entorno a volver a la realidad despu\u00e9s del tratamiento, les ayudan a reconstruir su vida despu\u00e9s del c\u00e1ncer, orient\u00e1ndolos en la transici\u00f3n y ayud\u00e1ndolos a manejar los desaf\u00edos emocionales asociados con el c\u00e1ncer infantil y su recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Importancia del seguimiento m\u00e9dico<\/strong><\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los profesionales sanitarios tienen un papel muy importante en el seguimiento de un ni\u00f1o que ha superado un c\u00e1ncer. <strong>Despu\u00e9s del tratamiento, es importante que los padres mantengan el seguimiento regular de su hijo<\/strong>. El seguimiento m\u00e9dico a largo plazo es importante para detectar una posible recurrencia del c\u00e1ncer, <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/efectos-tardios-del-cancer-y-su-tratamiento\/?lang=es\">evaluar los efectos secundarios del tratamiento<\/a>, el crecimiento y desarrollo del ni\u00f1o, y ofrecer orientaci\u00f3n y apoyo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Vuelta al colegio<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El diagn\u00f3stico y tratamiento contra el c\u00e1ncer de un ni\u00f1o interrumpe las rutinas normales en el colegio. Muchos ni\u00f1os pueden continuar con sus estudios escolares durante el tratamiento, gracias a profesores que brindan educaci\u00f3n y apoyo a los estudiantes, tanto en el hospital como en sus hogares, y volver a la escuela a tiempo completo despu\u00e9s de un c\u00e1ncer.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/es-la-hora-de-volver-a-la-escuela-consejos-practicos-para-la-reincorporacion\/?lang=es\"><strong>Regresar al colegio<\/strong><\/a> es una prioridad, porque <strong>proporciona al ni\u00f1o un sentido de cotidianidad,<\/strong> adem\u00e1s de formar una parte importante en su <strong>desarrollo social y acad\u00e9mico.<\/strong> Algunos ni\u00f1os muestran entusiasmo por regresar a la escuela, mientras que para otros el regreso puede generarles ansiedad o alterarlos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para que el ni\u00f1o tenga una buena <strong>integraci\u00f3n en la clase<\/strong> es esencial el papel de la comunidad escolar, de la familia y, por supuesto, del ni\u00f1o. Para que esta vuelta al colegio sea lo m\u00e1s llevadera posible es muy importante:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Una <strong>comunicaci\u00f3n abierta con la comunidad escolar<\/strong> sobre el tipo de c\u00e1ncer que el ni\u00f1o tuvo, el tratamiento que recibi\u00f3 y cualquier efecto secundario que pueda tener. De esta forma <strong>se asegurar\u00e1 que la vuelta al colegio se hace de forma adaptada a la realidad<\/strong> que tiene el ni\u00f1o.<\/li>\n<li>La <strong>planificaci\u00f3n de adaptaciones escolares<\/strong> <strong>en funci\u00f3n de las necesidades<\/strong> del ni\u00f1o, como la reducci\u00f3n de la carga acad\u00e9mica, la asignaci\u00f3n de un tutor, la extensi\u00f3n de los plazos para las tareas y los ex\u00e1menes, la programaci\u00f3n de sesiones de tutor\u00eda individualizada, etc.<\/li>\n<li>La <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/el-oncologo-cual-es-la-relacion-una-vez-superado-el-cancer\/?lang=es\"><strong>comunicaci\u00f3n con el m\u00e9dico<\/strong><\/a> sobre cualquier cambio en la salud del ni\u00f1o durante el colegio. Tambi\u00e9n es importante <strong>informar al colegio sobre el plan de seguimiento m\u00e9dico<\/strong> del ni\u00f1o despu\u00e9s del c\u00e1ncer.<\/li>\n<li><strong>Acompa\u00f1amiento de la comunidad educativa:<\/strong> es importante que los profesores, monitores de comedor y la clase del alumno est\u00e9n informados y sensibilizados sobre el c\u00e1ncer infantil y el impacto que tendr\u00e1 en el colegio. <strong>La comunidad educativa puede fomentar la inclusi\u00f3n<\/strong> mediante la promoci\u00f3n de actividades que involucren a todos los estudiantes, para as\u00ed evitar el estigma o la discriminaci\u00f3n, entre otras opciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-3469\" src=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/infografia_cast-1024x954.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"954\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En general, el seguimiento de un ni\u00f1o que ha superado un c\u00e1ncer en el colegio es una colaboraci\u00f3n entre los padres o cuidadores, el personal del colegio y los profesionales de atenci\u00f3n psicosocial del ni\u00f1o que atienden al ni\u00f1o. Trabajando juntos, asegurar\u00e1n que el ni\u00f1o tenga el apoyo y la atenci\u00f3n necesarios para tener una reincorporaci\u00f3n adecuada en el colegio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Recomendaciones para padres y cuidadores<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/la-huella-del-cancer-en-los-cuidadores-consejos-para-superar-el-impacto-fisico-y-psicologico-derivado-del-cuidado\/?lang=es\">padres y cuidadores<\/a> de un ni\u00f1o que ha superado un c\u00e1ncer se enfrentan a situaciones complejas y \u00fanicas durante todo el tratamiento de la enfermedad, ocasion\u00e1ndoles un gran <strong>impacto a nivel emocional que interfiere en la calidad de vida y aumenta su carga en todos los \u00e1mbitos.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Son muchos los padres que en este periodo describen una sensaci\u00f3n de amenaza a su vida que puede persistir a lo largo del tiempo. Es el llamado s\u00edndrome de Damocles, el <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/miedo-a-la-recaida-unos-de-los-aspectos-emocionales-mas-comunes\/?lang=es\"><strong>miedo a que la enfermedad pueda reaparecer<\/strong><\/a><strong> o a que el tumor no haya respondido eficazmente al tratamiento<\/strong>. Aunque este temor suele disiparse gradualmente a lo largo del tiempo, puede reactivarse en determinados momentos. Seguir adelante no es f\u00e1cil, pero <strong>la vida familiar contin\u00faa<\/strong>, adaptada a la nueva realidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La familia tiene un papel clave en tratar de volver a \u201cnormalizar\u201d la vida de su hijo despu\u00e9s del c\u00e1ncer. Algunas de las acciones que pueden llevar a cabo son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Promover la participaci\u00f3n en actividades extraescolares<\/strong>. Los padres pueden animar a su hijo a participar en actividades que le gusten, como <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/consejos-para-mantenerse-activo-actividad-fisica-ligera\/?lang=es\">deportes<\/a> o arte, para ayudar a mejorar su autoestima y fomentar su desarrollo social.<\/li>\n<li><strong>Adaptar las <\/strong><a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/ocio-y-actividad-para-toda-la-familia\/?lang=es\"><strong>actividades familiares<\/strong><\/a>, priorizar lo que realmente es importante.<\/li>\n<li><strong>Establecer ciertas normas que se asemejen lo m\u00e1s posible a la rutina anterior<\/strong>. Es necesario conjugar la flexibilidad con la disciplina, ya que la falta de control suele confundir al ni\u00f1o.<\/li>\n<li><strong>Participar en los grupos de ayuda mutua, <\/strong>tanto el ni\u00f1o como su familia,<strong> para conocer y compartir su experiencia <\/strong>con otras personas que vivan su misma situaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Recursos y organizaciones de apoyo<\/strong><\/h2>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Muchos de los centros que tratan el c\u00e1ncer infantil ofrecen programas para que nuevos pacientes y sus familias conozcan a otros que han finalizado el tratamiento. Esto les brinda una idea de lo que pueden esperar durante y despu\u00e9s del tratamiento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os que han superado un c\u00e1ncer infantil tambi\u00e9n suelen beneficiarse de <strong>grupos de apoyo,<\/strong> en los que pueden conocer a otros ni\u00f1os que han pasado por experiencias similares y <a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/compartir-experiencia-despues-del-cancer\/?lang=es\">compartir sus experiencias<\/a> y preocupaciones. Tambi\u00e9n existen <strong>asociaciones que ofrecen atenci\u00f3n psicosocial integral <\/strong>a los ni\u00f1os que han superado un c\u00e1ncer y a su entorno. Algunos de los recursos que ofrecen son:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Gu\u00edas para docentes, como los de la asociaci\u00f3n AFANOC y la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Padres de Ni\u00f1os con C\u00e1ncer.<\/li>\n<li>Programas y actividades de ocio para ni\u00f1os y adolescentes que han superado un c\u00e1ncer, como los que ofrece la Fundaci\u00f3n de Oncolog\u00eda Infantil Enriqueta Villavecchia.<\/li>\n<li>Charlas de sensibilizaci\u00f3n en los centros educativos.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n psicoemocional a familias, por ejemplo, de la asociaci\u00f3n AFANOC.<\/li>\n<li>Servicios de orientaci\u00f3n con informaci\u00f3n sobre los recursos disponibles seg\u00fan la etapa (diagn\u00f3stico, tratamiento y postratamiento), la persona a la que va dirigida la ayuda (paciente, madre\/padre o hermanos) y lugar de residencia, como los de las entidades de la FECEC o la plataforma \u201cMi peque tiene c\u00e1ncer\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>*datos del c\u00e1ncer actualitzados en febrero de 2026<\/em><\/p>\n<h2><strong>Referencias<\/strong><\/h2>\n<h2><strong>\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uv.es\/rnti\/pdfs\/Informe_RETI-SEHOP_1980-2021.pdf\">Registro Espa\u00f1ol de Tumores Infantiles \u2013 C\u00e1ncer Infantil en Espa\u00f1a<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cancerinfantil.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Federacion-NCC_guia-para-docentes_digital_alumnado_cancer_2022.pdf\">Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Padres con ni\u00f1os con c\u00e1ncer &#8211; Alumnado con c\u00e1ncer<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cancer.gov\/espanol\/tipos\/infantil\/hoja-informativa-ninos-adolescentes#:~:text=En%20los%20ni%C3%B1os%20de%200,de%20hueso%20malignos%20(1)\">NIH &#8211; El c\u00e1ncer en los ni\u00f1os y adolescentes<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/together.stjude.org\/es-us\/atenci%C3%B3n-apoyo\/psicolog%C3%ADa.html\">St. Jude Children&#8217;s Research Hospital &#8211; Psicolog\u00eda y servicios de salud mental<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cancer.net\/es\/desplazarse-por-atenci%C3%B3n-del-c%C3%A1ncer\/para-los-ni%C3%B1os\/control-de-los-efectos-tard%C3%ADos-del-c%C3%A1ncer-infantil\">Cancer.net &#8211; Control de los efectos tard\u00edos del c\u00e1ncer infantil<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cancer.net\/es\/tipos-de-c%C3%A1ncer\/osteosarcoma-en-la-infancia-y-la-adolescencia\/atenci%C3%B3n-de-seguimiento\">Cancer.net &#8211; Osteosarcoma en la infancia y la adolescencia: Atenci\u00f3n de seguimiento<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cancer.org\/es\/cancer\/leucemia-en-ninos\/despues-del-tratamiento\/cuidado-de-seguimiento.html\">American Cancer Society &#8211; Vida despu\u00e9s del diagn\u00f3stico de la leucemia infantil<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cancer.org\/es\/tratamiento\/los-ninos-y-el-cancer\/cuando-su-hijo-tiene-cancer\/despues-del-tratamiento\/regreso-a-la-escuela.html#:~:text=La%20mayor%C3%ADa%20de%20los%20ni%C3%B1os,su%20desarrollo%20social%20y%20acad%C3%A9mico\">American Cancer Society &#8211; Regreso a la escuela tras el tratamiento contra el c\u00e1ncer<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.infocop.es\/view_article.asp?id=18428\">Consejo General de la Psicolog\u00eda de Espa\u00f1a &#8211; La vuelta al cole de un alumno que ha superado un c\u00e1ncer, gu\u00eda para docentes de la OMS<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.amece.es\/images\/cancer_infantil.pdf\">AECC &#8211; Gu\u00eda de apoyo para padres<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/es-la-hora-de-volver-a-la-escuela-consejos-practicos-para-la-reincorporacion\/?lang=es\">FECEC &#8211; Es la hora de volver a la escuela: consejos pr\u00e1cticos para la reincorporaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/adolescentes-y-jovenes-que-han-afrontado-un-cancer\/?lang=es\">FECEC &#8211; Adolescentes y j\u00f3venes que han afrontado un c\u00e1ncer <\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/afanoc.org\/es\/\">Asociaci\u00f3n AFANOC<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fevillavecchia.es\/es\">Fundaci\u00f3n de Oncolog\u00eda Infantil Enriqueta Villavecchia<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada a\u00f1o se diagnostican cerca de 1.150 nuevos casos de menores con c\u00e1ncer en Espa\u00f1a. La leucemia es el tipo de c\u00e1ncer m\u00e1s frecuente en la infancia (27%), seg\u00fan el Registro Espa\u00f1ol de Tumores Infantiles (RETI), y la tasa de supervivencia a 5 a\u00f1os de los ni\u00f1os entre 0 y 14 a\u00f1os es del 84 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5459,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[497,499],"tags":[1232,953,983,1018,1129,1190],"class_list":["post-3467","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cambios-emocionales","category-como-estoy","tag-apoyo","tag-como-estoy","tag-despues-del-cancer","tag-escuela","tag-ninos","tag-recursos-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3467","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3467"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3467\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/despresdelcancer.evidenze.events\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}